高等数学作为高等院校基础教育的一门核心课程,肩负着培养学生逻辑思维能力与基本数学素养的教学目的，在高等职业技术学院,数学素养的高低则直接决定了学生综合素质的水平,高等数学在高职院校的教学中具有不可替代的重要意义。 12月2日下午，我校公共基础科在建工路校区一楼会议室开展了本次高等数学教研活动，公共基础科全体教师参加了本次教研。
基础科全体教师认真学习了“高职院校高等数学教学内容改革探索”这篇文章，文章强调高职院校高等数学教学内容改革是一项长期的、艰巨的任务,不可能孤立地进行,它与教育思想、教学理念、教学方法、教材建设和评价体系是密不可分的,是教学改革这个系统工程中的一个重要环节,是一个动态的过程。高等数学课程的任课教师史鹏军、李赛博从如何培养学生应用数学的意识和能力，如何增强教师与学生之间的交流及如何提高学生对数学的学习热情同科室的教师们进行了热烈地探讨。
本次教研活动的顺利举行，使大家对高等数学课程改革的重要性有了更深刻地认识，高等数学课程要从高职院校特定的培养目标出发,突出基本知识与基本理论的培养,同时注重与专业知识相联系,培养出更多具有创新意识的应用型职业技术人才。
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